为了更全面的了解幼儿的特点，掌握每个孩子当前的发展情况。福清西山学校幼儿园于2021年3月29日对各班级进行了3月份幼儿发展测评活动，西山学校幼儿园园长袁婷克，常务副园长江建琼，教务副主任李影，教研组长刘丽英参加了本次测评活动，通过操作、观察、体验等科学的方法去了解和掌握每个孩子当前的发展情况。
幼儿的能力测评工作是对教师工作态度和能力以及幼儿学习能力及行为习惯的检查和总结。为了更好地体现《纲要》理念和我园制定的教育教学目标、计划，为了了解孩子们的能力发展水平，更适宜的开展下一阶段的教育，我园根据幼儿的年龄特征、发展水平等制定了测评表，老师按照年级组分别从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域以及二十四个力这六个方面进行评估，接下来，我们一起来看看各位小宝贝的精彩表现吧。
小班的小朋友虽然还比较小，但是成长如春苗不见其长，日有所增。总是在一件件小事中，我们才惊讶地发现：原来宝贝们长大了！他们能在老师面前大胆表现自己，赢得老师和同伴的表扬和赞美。
在测评过程中，我们看到了中组的宝贝们，能从容、大方的展示自我，这也是促进宝贝们相互学习的一种方式。在这轻松愉悦的氛围里，老师欣喜地看到了宝贝的进步。
大组的孩子们纷纷将自己在课堂上学到的知识、技能大胆地表现了出来，老师们积极发现每个孩子的不一样，只有进一步的挖掘和发现每个孩子的闪光点，进而才能启迪与照亮每个孩子的独特之处。
测评结束后，园长袁婷克，常务副园长江建琼，教务副主任李影，教研组长刘丽英对测评中出现的问题进行了思考并提出了解决方案，最后做出详细的测评总结。小班的宝贝们都很积极的回答问题，敢于当众表现自己，孩子们积极踊跃的状态反映了老师们平日和谐、有爱、宽松的教育氛围；中班的宝贝们特别懂礼貌，一见到老师就听到他们热情向老师们问好的声音；大班的宝贝们各方面能力明显更上一节台阶，在测评过程中，孩子们对答如流，回答问题时思维也很开拓，很好的达到了教学目标
。
测评结束后，幼儿园组织全体教师结合测评结果做了线上质量分析，大家惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、认识情感态度、表达能力等方面有了很大的发展。也展示出了教师日常工作中对幼儿付出的责任和爱心，从幼儿的表现上更看到了西山学校幼儿园老师们踏实认真的教学足迹。
不同的种子需要不同的生长条件，
对温度，湿度和土壤等，
要求各不一样。
不同的孩子也有各自的秉性，
各自的长处与不足。
只有真正做到了解孩子，认识孩子，
才能促使孩子更好的发展！
（图文/王悦 编辑/陈明宇）
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