孩子们就是一棵棵幼苗，需要我们去用营养灌溉，才能茁壮成长:孩子们就是一张张白纸，需要我们去用色彩描绘，才能成画入册:而我，作为一名幼儿园教师，一名热爱幼儿教育事业的工作者，我会用爱心之水滋润每一 个孩子的心田，让他们拥有快乐的童年; 我会用耐心之笔勾勒每一 节课，让他们每一天充实愉快我希望我的热情也能感染我的孩子，让他们每天都过得阳光般灿烂。
做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评,并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说:“一分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
长久以来，人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。教师，多么神圣的职业，多么崇高的称号！古往今来，理论，发明，学说，创造，无不包含着老师的辛劳，知识的积累是从老师的跟前起步。可是，只有老师自己知道，老师—爱+责任。
教师或许永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许会永远平凡而清贫，但是教师却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，教师们心甘情愿地付出与承受。教师是幸福的，因为拥有了孩子们的爱，我们是富有的，因为我们拥有了孩子们的世界。老师们在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，竭尽全力地去争取做好一名好教师，用无私的爱心给予孩子们更多的“阳光"和“雨露”，付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予教师最丰厚的馈赠。
（图文/吴佳欣 编辑/陈明宇）
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