选择平凡收获幸福 ——福清西山学校幼儿园第八周教学进度周汇报

时间：2021-04-24 22:58:25 来源：福建西山幼儿园点击阅读数：次编辑：叶邦莲

幼儿教师负责幼儿的启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅是知识的传递者，而且还是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

幼儿教师不但要细心照顾孩子们的生活，负责他们的安全保健，而且更要让孩子们在健康快乐中成长，既要发展他们的智力，又要培养他们良好的道德行为习惯、生活习惯、学习习惯。教师心情的好坏直接影响着整个教育活动的效果。然而在这快节奏、高竞争的社会背景下，工作与生活的压力都会给教师的心理带来各种负面影响，心情不好、情绪不佳等不良的心理感受在所难免。但是我希望自己能做一名阳光幸福的幼儿教师。

对幼儿教师来说，教学中的成就感表现为两个方面:一是自己的成长与进步，二是幼儿的成长与进步，尤其是后者更能给教师带来满足和幸福。看着幼儿的成长和进步，教师就会觉得自己有用，自己的工作有价值。伴随着价值感的实现，教师会体验到自身力量的增长，而且这种体验本身伴随着幸福。教师的威信不是靠硬性规定来维护的，而是要靠自己的知识含量、教学水平、处事能力、人格品质，来赢得孩子们的敬重和尊重。因此我们要时刻提醒自己教书重在育人，要讲究方式方法，用心对待工作和孩子。要做好良心活，因为我们所面对的就是天真无邪的孩子。在教学活动中，需要我们懂得教育的智慧，我们要时刻问自己这次活动让幼儿收益了吗？