幼儿园是孩子们童年成长的重要环境之一，那么安全则是幼儿园各项工作正常开展的前提，是一项全园性的常规工作。
幼儿园安全管理是需要家长、社会和幼儿园的全体幼教工作者一起参与的。在安全的防范和应对中，家长、社会和幼儿园的全体幼教工作者往往起着决定性的作用。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”幼儿园要与家长携手共进，优化安全教育的环境，从而实现幼儿园家庭、社会三位一体的教育模式。
幼儿的安全是所有幼教工作者全心全意努力的方向，家长们积极主动的配合，才能使幼儿园安全管理工作达到双赢的取向。家长要在日常生活中慢慢培养幼儿的安全意识，严格遵守幼儿园规章制度是保障幼儿健康、安全的基本保证。发现问题或不妥之处,每位家长都有责任向幼儿园领导报告。避免孩子带一些有危险性的物品入园，全力配合幼儿园各项安全管理的规章制度，共同保障幼儿的生命安全。
家庭的不当教育主要体现在家长对孩子的过度溺爱，这是一种摧残儿童身心健康的爱，造成儿童心理发展上的扭曲，形成许多不良个性品质和不健康思想，如自私自利、以自我为中心、冷淡粗暴、不合群等，同时又缺乏独立生活，适应社会的能力。家长的不当教育给幼儿交往带来阻力，在教育不当的情况下很可能产生的攻击性行为。教育不当的后果是十分严重的，不仅是对孩子性格和品质上的两重性的影响，往往也会成为违法犯罪的基础。
安全工作是家园工作的首位，保护孩子的安全，是我们的神圣职责。只有幼教工作者尽职尽责、措施得力、管理严格，才能营造了一个安全、舒适、文明健康的学习生活环境，保障了幼儿园保教目标顺利实现。
（图文/王婷婷 编辑/叶强）
闽公网安备 35018102000197号