福清西山学校幼儿园集中教育活动设计

时间：2016-12-08 09:19:03 来源：福建西山幼儿园点击阅读数：次编辑：刘发芬

活动名称: 语言——《小狗寄信》

福清西山学校幼儿园集中教育活动设计

活动目标:
1、能较清晰，连贯地讲述小狗寄信的过程。
2、了解寄信得常识。
活动重难点：能较清晰讲述故事的过程。
活动准备：一封信，一张生日贺卡。
前经验：幼儿对寄信有初步的认识。
活动过程：
一、出示信封和贺卡，提出活动的内容。
提问：看，这是朋友寄给我的一封信，里面有一张贺卡，是祝我生日快乐的，如果我要寄贺卡给朋友，我要到哪里去寄呢？
二、出示教育挂图《小狗寄信》①②，引导幼儿观察和讲述。
1、引导语：有只小狗也想给它的好朋友寄生日贺卡，我们来看看它是怎么做的。
2、提问：小狗先做什么？后做什么？为什么小兔叫住它？
3、引导幼儿猜想小兔叫住小狗的原因，学学小兔的动作和语言。
4、小结：小狗先给好朋友小猪写生日贺卡，后出去寄信，正要往邮筒投信时，一只小兔叫住了它。
三、出示教育挂图《小狗寄信》③④，引出幼儿观察和讲述。
1、提问：图②和图③的箱子有什么不同？小兔为什么要叫住小狗？它对小狗说什么？小狗的表情怎样？它会怎么想、怎么说？
2、请幼儿在小组内轮流讲述，然后请个别幼儿在集体面前讲述。
3、小结：正当小狗要往箱子里投信时，后面的小兔看见了，急忙对它大声喊：“别投，别投，那是垃圾箱，”小兔将小狗拉到邮筒前，对它说：“这才是邮筒，信要往这儿投”小狗满脸疑惑，它想：邮筒和垃圾箱不同啊？我差点弄错了！小狗向小兔子连声道谢。
四、组织幼儿讨论图片的主题。
1、提问：如果没有小兔的纠正，小狗的信能寄出去吗？将会发生什么事情？
2、小结：如果没有小白兔及时纠正，小狗的信就会被当垃圾处理掉。信就寄不出去。好朋友就收不到信。
3、组织幼儿完整讲述图片内容，并给图片取名。
4、请幼儿两两结伴，互相将图片内容完整地讲述一遍，并给图片取名。
活动延伸：组织幼儿表演图片的内容或进行写信、寄信活动、开展相关的游戏。

（图文/王玲玲编辑/刘发芬）

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