奇妙的蒙氏数学教育 - 福清西山幼儿园办学特色蒙特梭利教育

奇妙的蒙氏数学教育

时间：2016-05-17 20:54:34 来源：福建西山幼儿园点击阅读数：次编辑：叶强

使用蒙氏数学，孩子具有六大进步:
一、感官认知：通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。

二、数学实践和体验：对孩子来说，蒙台梭利教具是最好的玩具，它能够调动他们以极大的热情去反复摸索和实践，从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、条理化，进而形成正确的逻辑思维。

三、语言发育：在蒙台梭利数理教育中不仅强调孩子对教具的探索获得经验，也注重简洁、准确的语言把经验概念化，达到学习的最终结果。而且孩子掌握了语言的本质，就更容易学会使用和发展语言。

四、专注力与意志力：课程操作在设计上注重训练孩子手和手指的活动，用来培养他们的专注力与耐心。

五、纠错能力：蒙台梭利教育强调“错控”，即错误控制。每一个教具都被设计成孩子自己可以修改自己的错误。

六、养成数学学习习惯：数学是儿童认识环境、了解环境、适应环境的工具之一，同时儿童时期是数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期。如果能够抓住时机，针对孩子不同时期不同的学习需求给予正确、适当的刺激，即提供必要的教具和良好的学习氛围，孩子的数学能力就会迅速发展，且受益终身。
现代心理学研究发现，儿童数学学习存在敏感期，3岁～7岁是孩子数学学习的敏感期，如果错失时机，则将来需要几倍的工夫来弥补。蒙氏教育法抓住敏感期，让孩子更快更好地掌握数学概念，获得十、百、千加减运算能力，初步了解乘除法运算，入学后学习数学如虎添翼。
蒙氏教育法将抽象枯燥的数学知识“实物化”，用高效的教具操作、验证，产生了良好的学习成果。
(图文/钟林瑶编辑/叶强)

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