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鼓励中培养幼儿完成任务的潜力——福清西山学校幼儿园
时间:2019-04-11 19:17:13  来源:福建西山幼儿园  点击阅读数:  编辑:叶邦莲
 
    幼儿有上进心,表现欲强,期望得到老师的表扬。老师应正确引导,恰当鼓励,让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本潜力,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培养其做事潜力的强大支力。
 
鼓励中培养幼儿完成任务的潜力——福清西山学校幼儿园

   幼儿有些微进步,我就及时给予具体的表扬,投以赞许的目光。如什么小朋友在班上经学帮忙小朋友摆桌椅,在家能叠被子。我以常鼓励“你的被子叠得真好”,“你的桌椅摆得真整齐”,让她为自己所做的事是对的感到无比自豪。

鼓励中培养幼儿完成任务的潜力——福清西山学校幼儿园

   而如果她某些方面欠缺,我总是鼓励她继续努力。如我说“这次没做好,下次再试试”,“要是这样做,那么就更好了”。
 
鼓励中培养幼儿完成任务的潜力——福清西山学校幼儿园

   在我不断的鼓励下,她明白自己什么事情做的对,什么事还须往必须方向努力才行。可见,在老师不断的鼓励中孩子会逐渐增强成功意识感,并愿意去继续探索,学习新本领,为入中大班养成了良好的完成任务潜力的习惯。
 
  (图/方旋 编辑/叶邦莲)
 
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