我刚要开口，女儿赶紧用手捂着伤口，不让我看。
“妈妈，我自己摔倒了，我没敢告诉老师，你别怪老师好吗？”
我知道，女儿喜欢她的带班老师喜欢的不得了，她怕我到学校去找老师，她害怕我跟老师吵架......
我没想过到学校去找老师大闹一场，我只是想了解原委而已。因为我知道，幼儿园里的成长，有欢笑，有童趣，但也会有磕碰。
小磕碰，大学问
---孩子不敢再放心的玩耍
孩子正处在长身体的阶段，适当的锻炼会增进孩子生长激素的分泌，还可以增强骨骼的坚韧度。可是，家长过分关注孩子的伤口，会让孩子对运动产生胆怯，更不敢放心的玩耍。
---不利于孩子沟通能力的发展
孩子在与他人的玩耍中学会沟通，如果家长过度关注孩子的安全而束缚了孩子与他人跑跑跳跳的机会，孩子的沟通能力也会受到影响。
---会让孩子心情更压抑
过度的责备老师，让老师不敢再带孩子做大量的活动，但是户外玩耍是孩子的天性，孩子内心的渴望得不到释放，心情会更压抑。
---会让孩子学会推卸责任
如果孩子一旦磕到碰到，父母就去学校找老师，这无形之中会让孩子产生这样的心理：自己受伤，都是别人的错，自然，孩子就学会了推卸责任。
老师应该这样做
---小磕碰，莫追究
如果是轻微的伤口，孩子又没有异常情绪，家长可以不予追究。
---伤口严重，理性处理
如果孩子的伤口比较严重，家长一定要先稳定情绪，带孩子伤口处理好后再与老师询问事情的原因，万事沟通为佳，万不可一时冲动与老师吵架。
---不可把事情扩大化
如果家长对孩子磕碰事件有疑问，可单独找老师沟通，万不可在校园里大加指责，也不要在班级微信群里故意闹大事件，这样，也是为了孩子好。
幼儿园是一个集体活动的大家庭，也是一个见证成长的小社会，有欢笑，有掌声的同时余会有磕碰有受伤。然而，我们都知道，欢笑与泪水并存，才是完整童年。所以，理性的对待幼儿园的每一次磕碰吧，那是另一种成长！
（图文/尚梦梦 余桂珠 编辑/叶邦莲）
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