分享是一种社会性行为，是社会发展所要适应和需要的。幼儿通过日常生活和教学活动中所渗透的分享活动，感知分享的真正含义以及由分享所带来的快乐。从而使幼儿自发的愿意与他人分享，发扬这种传统的美德，并成为有利于社会的人。
分享是一种快乐，是一种幸福，而幼儿之间的分享，又是那样的简单而快乐。好吃的食物，好玩的玩具，把自己喜欢的东西和好朋友一起分享。当然，分享不仅是一种重要的社会行为，也是一种传统美德，是幼儿之间团结友爱、相互关心、爱别人的最高层次表现。
我们赞赏愿意与他人一起分享的孩子，赏识他们的慷慨、大方和友善。在平时的教育教学中，我们可以利用幼儿园的一些活动来帮助他们学会“与人分享”，消退自我中心的的心态，树立分享的意识。
孩子总喜欢老师的表扬。因此不管是物质享受还是情感享受，当他一旦有了分享行为时，我们教师要及时地给予肯定、鼓励。
赠人玫瑰，手留余香。宝宝们在分享中得到了快乐，也学会了感恩。幼儿园教育要培养幼儿“乐意与人交往，学习互助、合作和分享”，作为教师我们要多创造分享的机会，让幼儿学会分享，感受分享带来的快乐，相信孩子们在分享之中一定有更多的收获与成长。
（图文/苏英英 编辑/叶邦莲）
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