西山幼儿园，别样的美

时间：2017-03-02 18:02:25 来源：福建西山幼儿园点击阅读数：次编辑：刘发芬

——福清西山学校幼儿园之美丽心灵系列

2017年3月2日中午12：30分，福清西山学校幼儿园三楼会议室里正在进行香港跨世纪国际教育集团跨世纪幼儿园赵洋慧园长分享《新学期如何开展好规范的蒙氏教育教学的那些事》的在线直播培训。群内消息一出，各老师纷纷赶往幼儿园三楼会议室，身为新老师的她们开始感叹出：朝着共同目标前进的感觉真好！

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此次培训内容主要7个方面展开。
1、蒙氏班五大领域环境
蒙特梭利博士认为教育应当包括教师、环境和儿童三个因素，三者之间彼此都会发生作用。在一个经过精心设计、会引起学习者兴趣的环境中，儿童会有目的地、自由地与环境相互作用，同时产生自己的想法。因此蒙特梭利博士曾经表示，她的教育方式也可以称为“环境教育”。她相信孩子与生具有自我构建的潜能，而这种潜能必须透过环境加以实现，进而成为一个独立的个体——成人。

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2、幼儿一日生活作息表（教师职责分工）
园所的日常教育工作需要通过幼儿园一日作息安排将其固定下来，形成制度，作为园所常规教育工作的依据。幼儿园一日作息制度不只是对日常的教育工作的内容进行时间上的简单安排，而是对儿童的发展需求和教育内容以及教育方法的全面安排。一个合理的幼儿园一日生活作息制度及其实施，能够保障儿童的教育权益，能够保证儿童受到系统的、全面的教育。

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3、蒙氏班上课流程
教师在幼儿自主操作前标准的示范和引导，直接影响幼儿后续阶段的有效操作。
4、课程安排
动静结合、充分考虑幼儿专注力、理解力、观察力的有效时间是我们课程安排的基础。
5、班级常规的建立
良好的班级常规是我们进行教学的基础，也是培养孩子秩序感的关键，而常规的培养要渗透到一日生活的各个环节当中。

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6、开班初期问题解答
孩子是父母的影子，家园共育是我们重要的课题。
7、香港跨世纪加盟英雄百强榜评比规定
蒙特梭利教育的终极目的是让幼儿在一个有准备的环境中，在轻松愉快、寓教于乐的氛围中自然的学会生活、学会学习、学会工作、学会创造、学会社交、并具备适应未来社会需要的综合素质，具体来说，就是发展幼儿的“24个力”。这既是幼儿的教育目标，也是幼儿教育的评价标准。、
最后副园长江建琼指出：学着不断提升自己，不管是学识，学历还是个人素养，不管年轻与否，不断学习是必要的。

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