班主任工作是学校教育工作的核心，班主任管理水平是营建良好班风的关键。2020年9月23日，福清西山学校幼儿园在国学室开展了班主任经验交流演讲比赛活动，旨在更好地促进班级管理工作，提高班主任工作能力，达到相互交流、共享班级管理经验的目的。会议由教务副主任李影主持，幼儿园园长袁婷克、常务副园长江建琼及全体教师参加会议。
在演讲中，各位班主任情真意切地分享了他们的班级管理经验。有的老师围绕亲身经历畅谈自己的班级管理方法；有的教师分享了自己与班里孩子间发生过的一件暖心小事，展现浓浓的师生情谊；有的教师讲述了自己对班里一名“特殊孩子”的教育过程，分享班级管理经验......每个故事都是老师们的亲身经历，真挚生动而感人。参会人员认真聆听，结合自己工作实际，为我们共同的幼教事业奉献青春、智慧。
刘丽英老师分享《只问耕耘，莫问收获；你若盛开，清风自来！》
刘丽英老师，是一位具有丰富经验的骨干教师，她分享到：幼儿园班级管理是一件琐碎而繁忙的工作，但只要抱着一颗充满爱的心，你一定会有意想不到的收获。一个先进的班级，就像一篇优秀的散文，形散神不散。一个个性格各异的幼儿就像一颗颗玲珑剔透的珠子，要想把他们串成一条美丽的项链，智慧而充满爱的班级管理就是一根最合适的线了。刘丽英老师生动的演讲让老师们醍醐灌顶，如沐春风。
陈婷老师分享《时光是浓糖，甜化你的心》
这位年轻的老师叫陈婷，她说：“教育就像是一颗甜味十足的糖果，需要去品尝，需要去经营去酝酿。在孩子的世界里，对老师的喜爱总是藏不住的。它可以像糖果包装艳丽，但无法掩盖住它美味的香气。对孩子所付出的每一份关心与爱护是有迹可循的，不需要说出口，用心感受就知道了。”陈婷老师的倾情演讲为比赛增添了浓厚的氛围。
王玲玲老师分享《润物无声，花开有声》
班主任工作绝不仅是只管学生，还应该有和老师保育员之间的协调；一个班级的成绩，很大程度上来源于合作。所以，团队很重要！王玲玲老师给我们分享了自己班主任工作的亲身体会，她通过要点讲解、案例分析，以非常接地气的方式将知识和技巧传授给老师们，老师们受益匪浅，对提高班任管理水平产生一定的促进作用。
陈彩霞老师分享《天下的班主任一般“白”》
陈彩霞老师讲述了对班里一名“特殊孩子”教育过程，她说：“当孩子遇到困难时，要以真诚的爱，实实在在的行动去打动孩子的心。”她从生活、教育、社会三个功能详细阐述了班级管理，让我们了解到，班级管理真是一门艺术。她诙谐幽默的开场，让大家会心一笑，放松整个现场的氛围。
班主任们心声的流露，处处洋溢着她们在工作中善于挖掘，善于积累，而历练出丰富的带班经验，推动了班主任工作的有效开展。班主任工作是一项非常琐碎的工作，它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机，因势利导，更要求我们紧跟幼儿身心发展步伐，坚持与时俱进。作为班主任除了重视言传身教外，更要清醒地认识到班主任工作任重而道远。唯有牢记作为班主任，我苦我累我幸福，更要不计回报地付出，因为只有付出才有收获。
教务副主任李影作总结
教务副主任李影对此次活动作了总结，班级管理是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。而班主任，则是班级管理的具体操作者、执行者，也就是“火车”的车头。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。幼儿园班级管理有序，不仅便于教师开展教学，而且有利于幼儿养成良好的生活卫生习惯以及学习习惯。三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。此次交流会，是一次思想的碰撞，更是经验的分享，不仅给班主任老师提供了彼此学习交流、取长补短的平台，增强了班主任的责任心和使命感，也为其他青年教师以后担任班主任工作指明了方向，对今后幼儿园教学和管理工作的开展起到了推动作用。
（图文/苏英英 编辑/林梅）
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