俗话说得好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者，是幼儿园各项工作和制度的最终执行者和落实者。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，2020年9月30日，福清西山学校幼儿园在国学室开展了第二轮班主任经验交流演讲比赛活动。园长袁婷克、常务副园长江建琼、教务副主任李影、教研组长刘丽英及全体教师参加了会议。
 

演讲现场
 

  班级管理无小事，事事需要班主任老师的爱心、细心、耐心！林梅老师用她那平实的语言，将她对班主任工作的感悟与心得分享给大家。其用好“六心”，合理安排时间，在最短的时间内完成工作安排，前期的细致计划，和后期的严格按时间节点完成工作的做事方式等都是在座老师们最大的收获。
 

林梅老师分享《用我的“六心”照亮你》
 

  王佑花老师，温柔娴静，在她的分享过程中，我们看到了她在班级、家长工作上的用心，事事与家长互动，每日将幼儿动态发给家长，她表示“一把钥匙开一把锁”，不同的幼儿应用不同的方法教育，才能让每个孩子都精彩，此法为她赢得了家长的信任与孩子的喜欢。
 

王佑花老师分享《让每个孩子都精彩》
 

   丽丽老师的分享简短精炼，她提出：班主任老师一定要“用心对待每个幼儿”，用关心和爱去关注每个幼儿；有计划地培养孩子们的品德、性格和习惯，引导幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯，进一步形成良好的班级常规；在与家长的沟通中要做到“将心比心”换位思考，才能家园和谐，携手共进。

刘丽丽老师分享《用“心”做好“爱”的教育》
 

  英英老师这学期担任小班的班主任，可不是一件容易的事情。她从“班级个别情绪化幼儿处理方式”、“与家长的沟通”、“与配班老师的协调”等方面来分享她的经验与心得，生动的案例，让我们看到了她为孩子们的真爱付出。英英老师说：“一个班级就是一个大家庭，作为班主任就要跟配班老师相互配合，言行一致。互相帮助，取长补短，抱团取暖，才能营造一个温馨和谐的大家庭。”
 

苏英英老师分享《真爱付出  以心交流》
 

  幼儿园班级管理无小事，事事需要班主任老师的爱心、细心、耐心！四位班主任结合自身工作实际，围绕班级保教间的配合、幼儿习惯养成、教学活动的组织、家长工作的开展等方面，通过一个个真实、鲜活的案例，分享自己在班级管理工作中的有效经验，诠释了班级管理的理念与方法，展示了自己对班级幼儿的至爱、对幼教事业的情怀。与会老师认真的进行记录学习、反思、总结，并深深知道，只有取长补短，结合自身与班级的特点，才能寻找出适合自己的一套班级管理路子。
 

参会老师认真聆听
 

  园长袁婷克作了总结讲话，她首先肯定了班主任们在实践中积累的行之有效的班主任工作经验，赞赏班主任们用心工作的责任感，强调了提高班主任管理水平的重要意义，她希望班主任进一步树立先进的教育理念，并对班级管理工作提出建设性意见和建议，激励大家要互助互补、见贤思齐，把班主任工作做好，做实，做细，不断成长，共同进步，更加扎实有效地开展班级管理工作。 
 

 
园长袁婷克作总结

  通过这次班主任经验交流会，使每位班主任、老师都有所得、有所思，这是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐和幸福的分享，拓宽了大家的知识，开阔了眼界。班主任的教育是爱的教育，只有对幼儿、对教育事业的爱，才能激发班主任的工作动力，才能使教育向着成功迈进。
 

（图文/余桂珠   编辑/苏英英）