尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家晚上好!
今天我和大家分享的内容是《让您的孩子在秩序中缓慢成长》。
科学研究调研发现：成人的秩序感很多都来自于幼儿时期的环境影响和启蒙教育。在幼儿园，一日生活皆是教育，作为幼儿教师，一日生活的合理安排，使孩子们从小在心里埋下秩序感的种子，让他们成为团队里友好的一员就显得格外重要。
清晨，当明媚的阳光透过淡蓝色窗帘照进卧室，欢快的音乐声响起，小朋友们伴着音乐起床,新的一天开始了！
这个刚才还有小鼾声的卧室，马上热闹起来。
听：“哥哥，你帮我穿一下袜子吧！”“哟，穿的多好。要对我说声谢谢哦”瞧：苏苏一本正经又亲切柔和地对谢康说。大一点的孩子每次穿完自己的衣服还能利索地整理自己的床铺，还能照顾小弟弟小妹妹呢。孩子们互帮互助的场面，看了真是令人为之动容。有时不得不惊叹，无论几岁的孩子，也有着自己丰富的世界，活脱脱一个个小大人，孩子们用行动证明着，我是自己的小主人，我能整理好自己，照照镜子，美美的孩子，阳光灿烂的一天开始了！
“6665617666”伴随着音乐声，孩子们很快就围成一圈，今天晨谈的主题是：“我最喜欢的颜色？”孩子们兴奋极了，我做了举手的示意，孩子立马关起小嘴，小宝贝们也是很有秩序感的哦。
“我喜欢绿色，那是公园的颜色。”
“我喜欢粉色，因为那是气球的颜色。”我的眼前立即呈现的是一个色彩斑斓的世界，让我应接不暇。我总想把晨谈作为孩子们表达感受、抒发情绪的平台，让彼此沟通了解变得更加亲密，也鼓励他们开口，提高语言表达能力和语言组织能力，锻炼孩子的自信心。
快乐的氛围蔓延着，当阿姨推着早餐车进来时，孩子们已经快快的找好自己的座位。晟榕举手告诉我说，他今天最棒，吃了两个馒头。就餐环节是班级四个”孩子王”对着一群小可爱们最好的教育时机。
吃完饭的小朋友们，来到小阳台，拿起故事书，睫毛扑闪扑闪，似乎很是享受阅读时光。幼儿园阅读角墙壁上史斯克兰•吉利兰的那句“我有一个会读书给我听的母亲！”时时感染和提醒着我，作为远离父母的孩子，老师也扮演着妈妈的角色，要从小培养孩子们爱阅读的习惯。培养阅读习惯，让原本具有天才潜能的孩子，得到天才的训练方式。看着他们扑闪扑闪的眼睛，我想，或许这些文字会成为孩子们人生所需的文化“酵母”，到了一定时期他们就会酿出芳香无比的醇酒吧。
随着《虫儿飞》的早操音乐声响起，孩子们有序地将书本放回书架上，欢快排队来到操场上做早操。这里还有他们最喜欢玩的滑滑梯和各种各样的运动器械。带领孩子们，在户外运动时间，开展丰富多彩的户外活动，让孩子洋溢着健康快乐的笑声，同时也培养了一个个运动小健将。
拍拍尘土，孩子们走进蒙氏课堂。瞧：偌大的班级分成了三个区域。今天开展的是美术活动，小组做的是给汽车，水果涂色；中组是线描小动物；我今天带的是大组想象作画：我的海底世界！孩子们先是绘声绘色的讨论着他们心目中的海底世界，这个过程是唤醒记忆和激发想象的过程，不同的世界交汇融合，孩子们接下来的作品中的画面感就会更强。
我是那么喜欢地看着他们，小小的他们工作着：或专注，或活泼，或思考，各有性格，各有特点。收工作的音乐声响起，孩子们有秩序收起了自己的工作，双脚跪地，卷着毯子，整理教具，小心翼翼认真专注，责任感这粒小种子似乎已经在他们心中悄然发芽了。
午饭过后，是午睡时间，我轻轻拉上窗帘，卧室里的光线瞬时变得柔和，看着他们安然入睡，红扑扑的脸蛋，时而努起小嘴，我的心也变得柔软而宁静。
下午三点时分，孩子们从睡梦中醒来，“哇，好美好好吃”！感谢切水果神器，苹果被切成各种形状，我享受着来自孩子们的感谢和赞美。其实更应该感谢我们可亲可敬的厨师们，每日三正餐，三点心，都是经过他们精心搭配的营养餐。擦擦嘴巴，开始龟兔赛跑分角色表演咯，豆豆和景升小手扬的老高，晟榕偷偷在嘴巴上用彩笔划了一竖，说是兔子有兔唇，引得小伙伴们哈哈大笑。看着他们洋溢着儿童天真的笑容，我真是感觉自己是世界上最幸福的人。
幸福的我，拉着孩子们下楼梯，做户外游戏；
幸福的我，做个火车头，拉着孩子们在校园里散步；
幼儿园的生活是流动的，琐碎的，孩子们的成长是缓慢的，每天都发生一些小事也是大事，因为儿时的一切对人的影响是久远的。当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界。和谐而美好的一天，背后是每一位教师在尊重和理解孩子的基础上，精心设定规则 且适时给予引导的秩序建构，秩序成就自律，秩序成就人格，秩序成就文明美德。
夜深了，听着孩子们均匀的呼吸声，我也进入了梦乡，在我的梦的世界里，浮现着满满的都是我的精灵宝贝们高高扬起的小手，幸福的小脸，和扑闪扑闪的眼睛。这就是我，玲玲老师美好的一天，也是我们西山幼儿园那些可亲可爱的同事们美好的一天，我们用爱心，耐心，细心，专心、热心、恒心，做着最平凡的事情，希望把平凡的事业做到精彩，把精彩做到极致!
（编辑/杨柳）
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