快乐教研，幸福成长 ——福清西山学校幼儿园第14周教研活动
时间：2020-12-03 21:51:17 来源：
福建西山幼儿园 点击阅读数：
次 编辑：叶邦莲
角色游戏是幼儿运用模仿和想象，通过扮演各种角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。在角色游戏活动中，幼儿可以通过自己的思考、想象，在假想的情境中，扮演各种不同的角色，体验着社会生活与情感。由于它具有独特的综合功能，是幼儿园其它活动所无法替代的，因而也是幼儿园广为开展的一项活动。
为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实幼儿园以游戏为基本活动的教育原则，有效促进幼儿健康成长,促进教师专业化成长，2020年12月2日晚上18:30西山学校幼儿园全体教师在教研组长刘丽英的组织下开展了以《如何开展角色游戏》为主题的教学研讨活动。
活动中，老师们在教研组长刘丽英的带领下，围绕“什么是角色游戏？幼儿喜欢玩的角色游戏的种类有哪些？它们有怎样的特点？不同年龄段幼儿角色游戏开展的基本特点是什么？角色游戏中教师的观察与指导”等问题进行讨论。
讨论过程中，大家各抒己见，表达自己的意见和建议，通过研讨、分享，让教师明晰梳理不同年龄段幼儿角色游戏开展的基本特点是为追随幼儿兴趣、支持幼儿角色游戏开展做好准备。
紧接着教研组长刘丽英结合平时教学中的一些实际案例引导老师们根据游戏中幼儿的表现进行反思研讨，并认真分析了我园角色游戏活动中教师的不足，如：教师的非语言隐性引导，同伴间的交往能力等方面需要加强。让教师们在分享、对话、质疑、讨论中，提高了角色游戏的组织与实施。
一枝独秀不是春，万紫千红春满园。研讨结束后，老师们在教研组长刘丽英的带领下认真学习了角色游戏的概念、特点和对幼儿身心发展的作用。老师们也结合在一日活动中各班的角色区实例，发表自己的所思所想，探索指导的方法和策略。
每一次深入的学习和研讨，都是一次自我提升。老师们认真学习，结合实际，积极反思，提高了自己的专业素养与水平。“一路走来，一路收获”，期盼下次我们的活动更精彩。
（图文/刘丽英 编辑/尚梦梦）
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