福清西山学校幼儿园集中教育活动设计

时间：2017-01-08 15:29:04 来源：福建西山幼儿园点击阅读数：次编辑：刘发芬

设计意图：动物与人类有着极多的相似性，因而他对孩子们来说是可亲可爱的，值得信赖的朋友和玩伴。一次的户外活动中，忽然毛炳盛大声叫喊：“快来呀，我抓到了一只蚂蚁！”他的叫声吸引了好多的小朋友，大家一窝蜂的朝他这儿跑过来，都想一睹蚂蚁的风采，结果，等大家到时，蚂蚁却溜走了。于是，大家展开了蚂蚁搜索行动，忙活了一阵子，却不见蚂蚁的踪影。接下来的空暇时间，孩子们对蚂蚁议论不休。基于此我选择了这节有关蚂蚁的科学活动，既切合了幼儿的生活，又提高了幼儿对蚂蚁的认识。
活动内容：科学--《有趣的蚂蚁》
活动目标：
1、了解蚂蚁的外形特征和部分生活习性。
2、养成认真、仔细观察和探究问题的习惯。
3、激发孩子亲近自然，亲近动物的情感。
活动重点：了解蚂蚁的外形特征和部分生活习性。
活动难点：养成认真、仔细观察和探究问题的习惯。
活动准备：PPT、挂图。
活动过程：

福清西山学校幼儿园集中教育活动设计

一、谈话导入，引发兴趣。
引导语：小朋友们，今天老师邀请了一位小客人，它长得很小很小，会是谁呢？仔细看一看，小蚂蚁在干什么？
二、观察蚂蚁的外形特征。
1、出示PPT，引导幼儿按头、胸、腹的顺序观察蚂蚁的特征。
2、交流观察结果。
(1) 提问：蚂蚁的身体有几部分？哪几部分？教师根据幼儿回答出示相应的图片。
(2）提问：蚂蚁的头上长了什么？（一对触角、一双眼睛和一张嘴巴。）
(3）提问：蚂蚁有几只脚？
3、小结：小蚂蚁由头、胸、腹三个部分组成，头上长着一对触角，身上长着六只脚。
三、观看视频《蚂蚁》，了解蚂蚁的生活习性。
1、蚂蚁的食性。
(1）你知道小蚂蚁喜欢吃什么吗？
(2）小结：有的蚂蚁喜欢肉食，以昆虫为主，有的蚂蚁是杂食偏肉食，可吃素也可吃荤；有的蚂蚁杂食偏素食，特别容易被甜食吸引；有的蚂蚁则以素食为主，不吃荤食。
2、触角的作用。
有一天，有一只小蚂蚁出去找吃的，它刚出去没多远就找了一块大蛋糕，可是这块蛋糕比蚂蚁身体还要大，它怎么也搬不动。小蚂蚁想请它的好朋友来帮忙，可是它不会说话，它会怎样告诉好朋友它需要帮助呢？（用触角）
3、蚂蚁如何找到回家的路？
蚂蚁请来了好朋友帮忙一起把蛋糕搬回去，一二、一二…咦？家在哪里呢？他们怎样找到自己的家呢？
4、蚂蚁的家。
蚂蚁的家在哪里呢？他是什么样子的呢？蚂蚁是一个人住呢？还是很多人住？
5、蚂蚁的分工。
蚂蚁的家都有谁呢？他们分别做什么？
四、布置任务，引发再探索愿望。
活动延伸：在户外活动时，请幼儿利用放大镜自由观察蚂蚁。

（图文/王玲玲编辑/刘发芬）

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