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福清西山学校幼儿园集中教育活动设计
时间:2017-01-08 15:29:04  来源:福建西山幼儿园  点击阅读数:  编辑:刘发芬
    设计意图:动物与人类有着极多的相似性,因而他对孩子们来说是可亲可爱的,值得信赖的朋友和玩伴。一次的户外活动中,忽然毛炳盛大声叫喊:“快来呀,我抓到了一只蚂蚁!”他的叫声吸引了好多的小朋友,大家一窝蜂的朝他这儿跑过来,都想一睹蚂蚁的风采,结果,等大家到时,蚂蚁却溜走了。于是,大家展开了蚂蚁搜索行动,忙活了一阵子,却不见蚂蚁的踪影。接下来的空暇时间,孩子们对蚂蚁议论不休。基于此我选择了这节有关蚂蚁的科学活动,既切合了幼儿的生活,又提高了幼儿对蚂蚁的认识。
活动内容:科学--《有趣的蚂蚁》
活动目标:
1、了解蚂蚁的外形特征和部分生活习性。
2、养成认真、仔细观察和探究问题的习惯。
3、激发孩子亲近自然,亲近动物的情感。
活动重点:了解蚂蚁的外形特征和部分生活习性。
活动难点:养成认真、仔细观察和探究问题的习惯。
活动准备:PPT、挂图。
活动过程:

福清西山学校幼儿园集中教育活动设计

一、谈话导入,引发兴趣。
引导语:小朋友们,今天老师邀请了一位小客人,它长得很小很小,会是谁呢?仔细看一看,小蚂蚁在干什么?
二、观察蚂蚁的外形特征。
1、出示PPT,引导幼儿按头、胸、腹的顺序观察蚂蚁的特征。
2、交流观察结果。
(1) 提问:蚂蚁的身体有几部分?哪几部分?教师根据幼儿回答出示相应的图片。
(2)提问:蚂蚁的头上长了什么?(一对触角、一双眼睛和一张嘴巴。)
(3)提问:蚂蚁有几只脚?
3、小结:小蚂蚁由头、胸、腹三个部分组成,头上长着一对触角,身上长着六只脚。
三、观看视频《蚂蚁》,了解蚂蚁的生活习性。
1、蚂蚁的食性。
(1)你知道小蚂蚁喜欢吃什么吗?
(2)小结:有的蚂蚁喜欢肉食,以昆虫为主,有的蚂蚁是杂食偏肉食,可吃素也可吃荤;有的蚂蚁杂食偏素食,特别容易被甜食吸引;有的蚂蚁则以素食为主,不吃荤食。
2、触角的作用。
有一天,有一只小蚂蚁出去找吃的,它刚出去没多远就找了一块大蛋糕,可是这块蛋糕比蚂蚁身体还要大,它怎么也搬不动。小蚂蚁想请它的好朋友来帮忙,可是它不会说话,它会怎样告诉好朋友它需要帮助呢?(用触角)
3、蚂蚁如何找到回家的路?
蚂蚁请来了好朋友帮忙一起把蛋糕搬回去,一二、一二…咦?家在哪里呢?他们怎样找到自己的家呢?
4、蚂蚁的家。
蚂蚁的家在哪里呢?他是什么样子的呢?蚂蚁是一个人住呢?还是很多人住?
5、蚂蚁的分工。
蚂蚁的家都有谁呢?他们分别做什么?
四、布置任务,引发再探索愿望。
活动延伸:在户外活动时,请幼儿利用放大镜自由观察蚂蚁。



(图文/王玲玲    编辑/刘发芬)
 
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