幼儿园和家庭都是幼儿接受教育的重要场所，虽然家庭教育和幼儿园教育各有各的内涵，在教育方法和内容上是有所不同的，但它们的教育对象是一致的，在教育目标上是统一的，最终目的是促使幼儿全面、和谐的发展。教育目标的共同性决定了两者必须相互合作、紧密配合。只有家庭和幼儿园保持一致的教育目标，在教育方式上相互合作，才能获得理想的教育效果。

      第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。通过阅读刊物或网上的家教文章、参加幼儿园的家长学校专题讲座，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识。
      第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿园的情况。家长要倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。

      第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。家长们能亲自参与到幼儿活动中，全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。
      第四，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”

      第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。经常不断地通过口头交流、电话、微信等向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师共同做好孩子的教育工作。
      第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端。为了孩子的身心健康，家长朋友们也要时刻注意自己的言行，与幼儿园教育保持一致，给孩子积极正向的引导。

      家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达成共识，不断学习科学育儿方法，积极参加幼儿园的活动，主动了解孩子的在园情况，就会与老师携手促使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。

（图/吕凯红  文/摘自网络  编辑/刘丽丽）