如何让孩子开心、家长放心、领导省心——福建西山学校幼儿园教师吕凯红分享
时间：2014-04-04 09:16:32 来源：
福建西山幼儿园 点击阅读数：
次 编辑：yey
在幼教行业中已有7年半的时间，在这七年里我深刻的体会到，只有自己开心、快乐了，才能把快乐和开心带给孩子们，我是这么要求自己的，不管在幼儿园外面受了多少的不好情绪的影响，只要进了幼儿园的大门，就要求自己必须开心起来，笑起来，这样才能让把快乐的心情感染给孩子们。我跟大家分享这样一个小故事：一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里。陷阱很深，根本爬不上来，主人看它是老驴，懒得去救它了，想让它在那里自生自灭，每天还有路人不断地往陷阱里面倒垃圾。按理说老驴应该很生气，应该天天抱怨主人没良心，抱怨路人落井下石，抱怨自己倒霉。可老驴并没有抱于这样的态度，它每天都把垃圾踩到自己的脚下，从垃圾中找到残羹来维持自己的生命，而不是被垃圾所淹没，终于有一天，它重新回到了地面上，老驴给自己赢得了第二次生命并获得了自由。从故事中我们不难明白：无论现实怎样，是态度决定命运，有了积极的态度，你的人生就多了一次机会，你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变环境，但你可以快乐自己。你不能控制别人，但你可以感染别人；你不能改变容貌，但你可以展现笑容。快乐的源泉来自自己，而非他人！
每个孩子都有自己的优点。接触孩子的时候我会先发现孩子的优点和缺点，在第一次做家访工作的时候，先听家长说，再和家长聊孩子的优点，再小小的聊他的不足之处，这样给家长的感觉就是老师很关注我的孩子，在之后的家访中，把每天孩子的进步及一些新的发现告诉家长，对于家长的问题耐心的听，交代的事及时的去做，及时的和家长沟通情况，在教育孩子方面适时的给出一些建议，和家长聊孩子的时候就像是在和朋友聊天一样，在七年中家长说的最多的一句话就是，老师，孩子就拜托您了。
有缘修得同船渡，人的一生短暂，在一起工作是一种缘分。没有必要因为意见不一、言语不合，为一些芝麻烂谷子小事而耿耿于怀、斤斤计较。多一份宽容，多一份大度，会海阔天空，营造和谐的同事关系，谁说不是爱别人同时也是温暖了自己？
不论是在那里，只有能够与领导、与同事友好相处才能使工作更加顺利，得更多的成长帮助。这就先要求自己树立“只要认真工作就会得到领导的赏识”的理念。平时摆正心态，自然相处。每个人只是职位上的分工不同。大家都是一样的普通人。不必装出一种领导喜欢的样子，那样会很累。要和领导自然地相处，逐步了解领导的管理风格，人职初期需要努力适应，主动配合。
其次相互尊重，相互理解。幼儿园领导工作繁忙，在工作中难免会出现急躁的情绪，而且看实践中的问题往往一针见血，评价起老师来也经常是不留情面。教师要理解领导的工作特性，要能够尽职尽责、高效地完成自己的工作任务；同时，要学会体谅领导，及时和领导进行沟通。比如对于急脾气的领导布置的工作，教师要及时表示自己是否听懂了，如果有难度要委婉地提出。领导不是总能客观地处理问题，对于领导的误解和不符合实际的批评不必马上反驳，可以找适当的机会做出解释。
第三，把握机会，展示自我。在任何活动中，不抱着等待的思想，有能力要主动展示，那样就会抓住自我发展的机会。谦逊是美德，但是有才必逞也是教师的职业要求。
第四，多提建议，少提意见。举个例子吧，某幼儿园的网站内容都是文字的，有个新教师就在中午吃饭时对园长说：“我看了咱们园的网站，太落后了，就是个休眠网站，而且内容也不更新，连个视频都没有，真是和一级一类幼儿园的称号不符合。”当时园长看了她一眼没有说话。她接着说：“真的，园长，人家好多幼儿园都有专门的人在做网站呢。做得可漂亮了。”园长听后默默地走了。
这个例子中教师关注幼儿园的网站没有错，错在交流方式不恰当。刚进到幼儿园最好不要对幼儿园已有的事物评头论足，应先了解一段时间。如果你没有好的改进方法就不要提意见。如果自己有能力可以提建议：“园长，我在幼师学过网站制作，我试试做一个互动性的网站，能把咱们活动的视频传上去，我先做着，做好了您看看啊。”过几天做好后，给园长看了再征求意见：“您认为哪个地方还需要改动？这个假期我把它做好，下学期咱们的网站改版，您看怎么样？”
当然这是一个个案，也有许多开明的园长不会计较教师的态度，但是要记住：“提问题同时要提建议。”如果没有想好改进的方法和建议，可以缓提意见。
平时工作中努力坚持这四点，不断提高自己的业务水平，让领导省心。
（文/吕凯红，图/李晓燕）
吕凯红老师在和大家分享《如何让孩子开心、家长放心，领导省心》
闽公网安备 35018102000197号