“团队”“合作”“共羸”，是现在最热门的字眼，一个幼儿园拥有了一支高素质的教师团队，那么这个幼儿园就具备了成功的一个必备因素。为了更好地促进幼儿园教师的团队合作精神，有效地提升教师教学的创新能力，让教师实实在在地在专业道路上不断成长，2018年8月29日晚上，福清西山学校幼儿园园本教研以小组为单位，在三楼蒙芽一班，从教案书写、区域环创等方面进行研讨，力求把教研活动充分落到实处，切实提高教育教学质量。
会议共分为三个议题，第一个议题，大中小三个年段小组长分别指出本组教案书写过程中出现的问题，从行距、字体，甚至小到标点符号等等，教研组长刘丽英总结了各小组及小组长在上交材料过程中出现的错误，并讲出正确格式，让大家以此为戒，防止此类错误再次发生。
会议第二个议题，各班级区域环创设计，在会议开始前，各小组长已带领组员对全园各班级区域进行了参观，会议中，结合组员意见，小组长从区域划分、教具投放、错控张贴，可操作性等方面进行了总结，指出了目前区域中所存在的不足。
各小组成员结合提出的意见，对本组的环创进行探讨。小组成员踊跃发言，献计献策，力求把区域活动充分落到实处，切实提高教育质量。
园长指出，各班级要设定一个大环境主题，再将大主题渗透到各个领域，墙体及投放材料与大主题要结合，区域材料可以多使用半成品，蒙氏教具使用方面，特别提出教师要有正确示范，激发幼儿操作兴趣，让幼儿在熟练操作的基础上在进行创新。
第三个议题，陈婷老师在视频作方面对教师进行培训，从拍摄到剪辑、再到滤镜、音乐等方面对大家进行了介绍，毫无藏私的阐述让大家对视频制作有了更深的了解“成功靠自己，完美靠合作”，教师间只有尽心尽力、高度沟通、彼此信任、互帮互助、相互依存、通力协作，才能在合作中共赢，在共赢中发展。
（图文/王玲玲 编辑/王玲玲）
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