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以研促教,共同成长——福清西山学校幼儿园 第一周教研活动
时间:2018-09-06 15:44:08  来源:福建西山幼儿园  点击阅读数:  编辑:叶邦莲
 
    幼儿园的区域活动是幼儿园一日活动中必不可少的环节, 孩子在活动中可以通过互相交往,互相合作,共同商讨,处理问题,解决问题等来提升良好的个性和创造力。而开展一个有效的区域活动并不是一件很容易的事,区域活动的开展是否有效, 是否能达到提高幼儿情感、知识和技能等等。
 
以研促教,共同成长——福清西山学校幼儿园 第一周教研活动
 
    教研组长刘丽英阐述区域活动中出现的问题!
    围绕这些问题,为了推动幼儿园各班区域活动的有力开展,使教研更具针对性,福清西山学校幼儿园组织了以“如何有效开展区域活动”为主题的教研活动。
全体教师参加本次活动,以小中大三个组分组进行,老师们就区域活动中出现的问题、区域环境的创设、如何投放操作材料、区域流程、如何开展混龄班区域活动、入区规则的制度等,结合幼儿的年龄特点,通过各小组集体研讨、小组内互动,引发教师对幼儿区域活动的关注和思考,每位教师积极反思,根据实践提出各区域活动可行性方案,教研组长对相关内容进行梳理,提炼教师群体智慧,形成条理清晰的可操作路径。最后各年段代表讲述本组区域活动活动方案,展示教研成果。
      
以研促教,共同成长——福清西山学校幼儿园 第一周教研活动

    各小组长分析本年段区域活动如何开展!
 
以研促教,共同成长——福清西山学校幼儿园 第一周教研活动

    混龄班代表陈婷介绍混龄班区域活动如何开展!
    园长及副园长及教务负责人进行现场提问点评,指出不足及提出建议,并将重点入班检查区域活动开展情况,并对下一步工作提出指导性建议。

 
以研促教,共同成长——福清西山学校幼儿园 第一周教研活动

    教研组长刘丽英示范区域活动如何开展!
 
以研促教,共同成长——福清西山学校幼儿园 第一周教研活动

    园长对区域如何开展做总结!
    此次园本大教研活动作为教师转变教育观念,把握角色定位、促进教师能力提升的重要途径,引导教师如何根据教育的目的和幼儿发展的水平,有目的地创设区域活动环境,投放活动材料,集中教育智慧,梳理问题与困惑,使全体教师的专业素养得到了很大的提高,为下一阶段更有效地开展区域活动提供支持和帮助。

(图文/王玲玲   编辑/叶邦莲)
 
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