福清市西山幼儿园集中教育活动设计

时间：2016-10-13 15:50:43 来源：福建西山幼儿园点击阅读数：次编辑：刘发芬

设计意图：
由于许多家长对孩子娇生惯养，因此造成绝大部分的幼儿有挑食和偏食的情况，而这些食物的营养正是孩子成长必不可缺的，因此，让孩子在幼儿园学会并形成正确用餐的习惯显得更为重要。所以通过开展《悯农》的活动来启迪孩子感受勤俭节约的重要性、了解农民劳作的艰辛，知道粮食来之不易。

活动名称: 语言——《悯农》
活动目标:
1、学习有感情地朗诵诗歌。
2、了解农民劳作的艰辛，知道粮食来之不易。
活动重难点:
重点：能够有感情的朗诵诗歌。
难点：能够了解农民伯伯种粮食的艰辛。
活动准备：各种米饭的图片。
前经验：活动前了解一些农民伯伯种粮食的过程。
活动过程：
一、出示各种各样米饭图片，引入活动，激发幼儿兴趣。
1、引导语：瞧，今天老师带来了什么？你们吃过吗？
2、讨论：我们每天都要吃饭，你知道我们吃的米饭是哪里来的吗？
3、引导幼儿了解农民种田劳作的艰辛。
二、引导幼儿自由说说：你见过农民伯伯种地吗？他们是如何种田的?请你学一学。农民伯伯这么辛苦你有什么想法？
1、引导幼儿有感情的朗诵诗歌，理解诗歌表达的内容。
2、引导语：古代有位大诗人叫李绅，他看到了这样的情景想了很多，非常同情劳动的农民，于是他写下了一首《悯农》，我们一起听听这首诗吧！
三、引导幼儿倾听诗歌朗诵《悯农》欣赏理解古诗。
1、讨论、理解古诗涵义：你听到诗人说什么？这首诗写的是什么事情？这里的“日”是什么意思？“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句是什么意思呢？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”呢？请小朋友把你的理解和旁边的小朋友说一说。
2、引导语：“粒粒皆辛苦”是指什么呢？学习词语“辛苦”，生活中，你发现哪些人也很辛苦？请你用“辛苦”说一句完整的话。
四、引导幼儿学习有感情地朗诵古诗，初步感受感受古诗的韵味美。
通过讨论表达对农民的敬意，懂得爱惜粮食，不浪费粮食。
小结：《悯农》这首诗描写出农民劳作的艰辛，提醒我们要珍惜来之不易的一粒粒米饭，不要浪费。
活动延伸：利用假日带幼儿到农田地观看或亲自种地，感受种地的辛劳，进一步了解农民劳作的艰辛。

福清市西山幼儿园集中教育活动设计