1、孩子的智能发育和动作发展都是需要时间慢慢来的，不要盯着孩子的不足，不要让他觉得自己很笨或者又错了，耐心等待孩子自己慢慢体会、感知和逐渐的熟练。
2、孩子的思维和成人的思维有很多不同，不急于去分析和评判，不急于让孩子理解成人的逻辑。
3、孩子每一个不正常行为的背后都有一个正当的理由，他们可能是在宣泄情绪，可能是在呼唤成年人的关注。关注孩子，陪伴孩子，容许孩子有情绪，成为一个温和的容器能够承载孩子释放自己的情绪。不急于解决问题，而是先共情孩子的情绪和情感。
4、希望孩子成为什么人，家长自己要先成为这样的人。做榜样，少说教。
5、比孩子慢半拍，走在孩子的后面，而不要在孩子之前拽着他。（无论是行动上，还是智能发展上）
6、多用客观描述的语言，少用评价、比较的方式。
7、不要刻意创造竞争的气氛，少用奖励与惩罚。
8、家长及时疏导自己的消极情绪，保护、补充好自己的精力，保证与孩子相处时光的愉悦、放松和宽容。
9、与幼儿园的规则建立保持同步，在家中建立规则时，保持平等协商的态度，执行规则时要温和而坚定。
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