误会一：孩子在幼儿园整天玩，什么都不学
蒙氏教育并不是让孩子无目的的玩，而是通过一定的方法引导孩子，让孩子在“玩中学”，是彻底颠覆传统的“小学式”教育。蒙氏孩子是快乐的。因为老师不会给孩子设置特定的课程，而是根据孩子的兴趣，通过示范、提问等方式引导孩子，通过这种潜移默化的方式培养孩子成长需要的品质、性格、能力。
误会二：自己做自己的事情，没有社交，没有团队合作
“不利于社交能力的发展”是对蒙特梭利教育的负面评价，在这一点的认知上更有失偏颇。蒙特梭利班级采用混龄编班，特别为孩子们设置的物质和人文环境，可以很好地帮助儿童发展社交的能力，让大孩子和小孩子互相帮助，模仿。包括理解和尊重他人的立场，懂得表达自己的意愿，知道自己喜欢什么，勇敢追求梦想，学会和不同性格年龄的朋友相处，理智解决各种矛盾冲突，在和谐的群体生活中找到个人和集体利益的平衡点，拥有耐心和谦逊的美德等等。
（图文/陈宇婷 编辑/刘发芬）
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