一、抓好晨练和户外活动：
一年之计在于春，一日之计在于晨，为了让幼儿有健康的体魄，有充沛的精力学习和游戏。早晨幼儿参加运动，做早操。为接下来一天的活动打基础。上午的教学活动之后，孩子开始进行户外活动，户外活动要注意季节和天气的变化，适当的调节，充分利用阳光、空气和水有计划的锻炼幼儿肌体，为幼儿提供充分活动的机会，增强幼儿身体的适应和抵抗能力。在幼儿活动时，仔细的观察幼儿，并适时地加以帮助。鼓励幼儿参与运动的积极性。注意垫汗巾和饮水：培养正确运用在一日活动的各个环节中做好幼儿生活护理工作，要注意帮助幼儿在背后垫上汗巾，在一日当中提醒幼儿多喝水。
二、知识和技能的教育：
由于社会的发展和需要，对于幼儿园小朋友来讲，要进行必要的知识和技能的教育，对于3-6岁这个阶段的小朋友，知识和技能的教育要选择好授课的时间和授课的方法。教学活动是为了达到发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进幼儿的认知，对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望等教育目的。所以老师要用循循诱导的方式，让幼儿多看、多说、多动手做。老师及时地引导幼儿，帮助幼儿发展。并采取多种方式，如自选工作、娃娃家、手指谣等各种游戏，锻炼幼儿的动手能力，独立能力和社会性发展。
对幼儿教育而言，一日生活的各环节是教育的途径，也是教育评价的途径。生活与教育，生活与幼儿的发展就这样连在了一起。教师在幼儿一日生活各环节中，要采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，并把游戏作为幼儿的基本活动。将德、智、体、美全面发展的教育渗透到幼儿一日生活的各项活动中。从这个意义上说，一日生活的每一个环节都具有教育价值，都应从幼儿发展的现实出发，加以充分的组织和利用。
（图文/钟林瑶 编辑/叶强）
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