快乐教学，促进你我她

时间：2015-01-12 08:29:32 来源：福建西山幼儿园点击阅读数：次编辑：郑钦龙

为了调动幼儿园教师工作积极性，提高幼儿园教师整体素质，完善幼儿园规章管理制度。在张总校长“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”教育理念的指引下，结合总校下发的《关于“启动快乐课堂教学改革”的实施方案》，结合西山幼儿园实际情况，以多元化评价机制为依托，2015年1月7日，西山学校总校领导对幼儿园晋级教师进行了学期考核。
教师晋级，从学期初的准备到学期末的考核，对于幼儿园教师都是一个很好的督促。本学期老师晋级，采用期初的申请，到学期中期的以每周通报的形式，针对每月资金进行评定为过程性考核，最后将园部过程性考核排名。取前6名进行总校考核。在本次教师晋级过程性考核中，王玲玲、李影、刘丽英、余桂珠、蔡海婧、林云、贾海珍取得总校考核资格。1月7日-9日，总校办公室孔令金主任针对教师集中教育活动进行了考核。张太平、刘文国主任针对幼儿学期末的月目标测查进行了考核。

快乐二班刘丽英老师正在进行集中教育活动的开课

快乐教学，促进你我她

康康二班李影老师正在开展《特殊的电话号码》社会活动

快乐教学，促进你我她

总校办公室孔令金主任及西山幼儿园园长袁婷克、教研组长江建琼、德育副主任王婷婷正在听评课

快乐教学，促进你我她

康康一班贾海珍老师开展《红、黄、蓝三兄弟》，孩子们正在进行两种颜色混合后的探索

快乐教学，促进你我她

总校办公室主任张太平、刘文国针对健健一班“优、良、一般”三个等级幼儿进行学期目标测查

教师晋级，采取多形式，多渠道，多方位的考核，强化了幼儿园过程性管理，不但使教师在每日的工作中，调动了积极性，更让教师在集备活动中能相互学习、相互指导，促进教学能力的提高。同时也规范了幼儿园各项管理制度，加强了师资队伍建设，帮助教师确立专业发展目标，更新了观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识和学习意识，强化了教师园本研修和终身学习的意识，不断鞭策和激励教师专业化水平和文化素养的提升。
（图文/王小记编辑/郑钦龙）

返回顶部

返回上一页

相关搜索：刘丽英李影孔令金贾海珍张太平刘文国王小记郑钦龙

前一篇：【视频】“欢欢喜喜迎新年”——福清西山幼儿园隆重举行2015年元旦汇演（附下载地址）

后一篇：风采“阅兵赛”——福清市西山幼儿园教师技能考核

相关推荐阅读