福清西山学校幼儿园

我们常用花朵来形容儿童，作为一名幼儿教师我们每天面对的都是刚刚长出的花骨朵，面对这些含苞待放的花朵我觉得我身上的担子更重了，尤其是现在这些孩子们在家里是被宠惯了的，是含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，对于现在孩子的幼教，一直以来都是我们大家关注的问题，很多权威人士也都提出了自己的看法，孩子们虽然在家里被宠坏了，但他们知道谁是爱他们的，用爱来感化他们，教育他们，呵护他们成长是最好的选择。

孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。顽皮的鉴宇，期待着我对他的表扬，机灵的葵葵，在我的教育和表扬下不再抢别人的椅子，每天自己搬椅子坐好。梦婷是本学期刚来到我班的孩子，入园后，可爱的梦婷每天都争当“最棒的孩子”，我们都为她高兴。可是在美术活动中，当我让孩子们自己画画的时候，她就皱着眉头，嘟囔着小嘴说：“老师我不会画画，老师我不想画了。”我走过去，轻轻抚摸着她的头，微笑着说：“梦婷，来，老师和你一起画!”看梦婷并没有拒绝我，我便轻轻地握住她的右手，一边说如何涂色，一边把着她的手在画纸上涂起了颜色。开始，我能感觉到她的手臂有些僵硬，但我没有放弃，不停地鼓励她：“对，就是这样画的!”一会儿，我悄悄放开自己的手，她终于鼓起勇气画下了第一笔。我拥抱着她，由衷地为她高兴：“梦婷终于学会画画了!”也许是为自己的成功而高兴，也许是被我的真诚所感动，梦婷的脸上露出了灿烂的笑容。 后来，我经常鼓励、指导梦婷大胆地画自己想画的内容，帮助她一步一步体验成功的喜悦，获得自信心，终于，梦婷喜欢上画画了。

爱是一个永恒的话题，一名幼儿教师不仅仅要心中有爱，更应该想到要如何去爱，从细微之处入手，把握孩子的进步，使孩子在老师的细心关爱下快乐生活、健康成长。我爱孩子们，喜欢陪他们唱歌、跳舞，喜欢和他们画画、游戏，愿意帮她们扎小辫、教他们穿衣服，愿意和他们一起整理玩具，收拾图书，在求知的路上我更乐意做他们的“一叶小舟”，载他们在知识的海洋中尽情畅游。孩子们爱我，他们喜欢跟在我的身后问这问那；喜欢依偎在我身边听我讲好听的故事；把自己的最爱与我分享；他们会悄悄地藏在我身后捂上我的眼睛让我猜猜他是谁，会躺在我怀里，撒娇、耍赖；我休息后回来上班时，孩子们会跑过来抱着我的说：“玲玲老师你不在我好想你”， 孩子们的爱是我前进的动力，孩子们无暇的童心更坚定了我对幼教事业的热爱！

现在班上好多孩子都管我叫玲玲妈妈，让我感到特别幸福，我们班瑾萱的妈妈曾说过：“我家瑾宣很喜欢你们老师，孩子在西山学校幼儿园我很放心，有你们这样的老师妈妈教育她我更放心！”这既是对我工作的最大鼓励，也让我觉得身上的责任更重了，自此以后我不断地思考如何能做得更好，如何做好他们的“妈妈”。

当妈妈的都知道，孩子的妈不好当。每天要面对那么多的孩子，有人就问我当孩子们淘气的时候你不生气吗？说不生气那是假话，但我一直都把他们当成我自己的孩子，虽然有的时候我会被他们气的不像样，但那正是童真的可爱啊。我爱每一个孩子。面对这一朵朵含苞待放的花朵，我们幼儿教师能做的就是用爱给他们更多的阳光和雨露，让他们更好的成长。在以后的工作中我会继续用我的爱来呵护每一个孩子，做好他们的“妈妈”，在教给他们知识的同时，让他们在我的关爱下可以健康快乐的成长，让他们在西山幼儿园可以感受到家庭般的温暖，亲人般的关爱。