蒙氏活动-----《走线》是蒙氏教育活动中必不可少的一个环节，有着重要的作用和意义。首先，幼儿在自由活动高度兴奋的心态下不容易安静下来进入活动状态，而如果选择一些舒缓宁静而又悠扬的音乐让幼儿走线，会给孩子创造一个心情平和、安静和谐的氛围，使孩子的心很快平静下来，进入工作状态。
其次，走线活动营造了一个让孩子有机会控制身体平衡的空间，通过走线活动可以使他们获得身体平衡、强化肌肉的能力、满足孩子们大肌肉的发展需要。从蒙氏活动中可以感受到孩子们从摇摇晃晃甚至摔倒到可以线上律动、头顶物、手持物、前脚跟接着后脚尖有节奏的走，这样一个成长过程，就是孩子们平衡能力发展的一个体现。
再次，通过不同风格音乐的走线可以培养幼儿的乐感和优雅的走姿。在日积月累的走线活动中可以引导幼儿去熟悉音乐的感觉，感受不同音乐中蕴涵的意义，还可以利用线上律动，在走线时加入一些简单、优美的肢体动作，这样既可以增强幼儿走线兴趣，又可以培养幼儿的节奏感，经过一段时间的练习你就会发现把不同节奏的音乐放在一起，孩子们竟然可以自然的改变着自己的步伐节奏。
最后，走线活动可以培养幼儿的耐心及秩序感。蒙氏班首先要的培养就是幼儿的秩序感和耐心，要求幼儿无论是在生活中、工作中都要做到有序、耐心等待，而走线的要求是幼儿双手自然下垂，两眼平视，前脚跟接着后脚尖，这样孩子们必需要在一个有序的环境中才能做到，走线活动还经常会用到线上持物的方式，孩子们在一次一次的失败与胜利中耐心得到了很好的培养。走线活动和其它工作一样要有目的、有计划的进行，如果能遵循幼儿身体发展规律、个性特点，抓住他们的兴趣，找到适合的走线音乐来设计走线活动，一定会达到意想不到的效果。
（图文/吴文秀 编辑/叶邦莲）
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