《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调了区域活动对儿童学习与发展的独特价值,强调教师组织和指导区域活动的能力是学前教育专业性的重要体现。为了进一步促进区域活动的有效提升，加快教师的专业成长，近日，西山学校幼儿园在二楼多媒体开展了延伸教具展示活动。幼儿园园长袁婷克，副园长江建琼，教务主任李影，教研组长刘丽英和全体教师参与了此次活动。
活动分现场展示、现场点评、交流探讨三部分进行。
首先是现场展示环节，这次活动以班级为单位，以经济、实用、趣味为宗旨，各班老师可谓是八仙过海，各显神通，充分发挥了各自的创造性，根据班级幼儿的年龄特点，用她们灵巧的双手，制作出了一个个精巧、美观、新颖的延伸教具，涉及的区域范围有语言区、操作区、科学区、美工区、……每个教师分别向大家介绍了自己精心制作的延伸教具的设计意图、制作过程、材料的操作要领。教师们都能充分利用自然物和废旧环保材料进行制作，设计制作材料能体现幼儿的可操作性、一物多玩性和层次性。
接着，进行现场交流，老师们通过互相介绍、观摩区域材料、针对有创意的材料相互讨论、提问，最后幼儿园园长袁婷克对活动的成效作了简明扼要的总结，她说希望老师们能充分利自然资源与废旧材料相结合，投放具有丰富性、可操作性和趣味性的材料，同时也就材料的制作及使用的问题提出了新的方向和要求，要从材料使用的深度继续拓展，要落实于如何让材料更好地与幼儿互动，促进幼儿的全面发展。
本次延伸教具展示活动，激发了教师互助学习研究的热情，锻炼了教师动手动脑的能力及实践创新能力，丰富园内教玩具资源，展示了西山学校幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌。西山幼儿园的每一位教师们也会抓住这个契机，根据幼儿能力发展水平，不断更新区域活动材料，为孩子创造一个有丰富内涵的发展空间。
（图文/刘丽英 编辑/叶邦莲）
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