这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地, 这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心? 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱? 告诉我,你那一抹清泪为谁流淌? ...[详细]
我们常常说春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干 玉壶存冰心,朱笔写师魂。把老师比做母亲,把老师比做人梯,比做燃烧自己照亮别人的红烛,比做努力吐出最后一口丝线的春蚕,老师是擎天的柱,是润泽大地的春雨...[详细]
作为幼师,尊重儿童、尊重儿童的成长步调,视儿童为独立个体。当一个幼师,对教育、对孩子充满爱,才能做到,用亲切的表情面对孩子,在孩子犯错了以后,通过细心观察,耐心教导孩子,使孩子感觉到老师的爱。通过...[详细]
从十月怀胎到呱呱坠地,每一个小生命的到来对于父母来讲都是莫大的惊喜,这世上还没有哪一件事情能让父母比拥有自己的孩子更值得骄傲。孩子是父母一生的牵挂,尤其是还不具备自理能力的幼儿,与父母...[详细]
我喜欢这样一首小诗: 有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一种风景最为隽永那就是师魂不要说我们一无所有我们拥有同一颗火热的太阳我们拥有同一片广博的天空在同一片天空下我们用爱...[详细]
幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受,是...[详细]
有人说快乐的时光过得个性快,是啊,在幼儿园这块乐土上我快乐地成长着,你播种了爱,收获的不仅仅是爱,更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的...[详细]
我庆幸自己是个很容易满足的人,在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后,却仍然喜爱我的职业,总能在琐碎里找到快乐的理由。正所谓选我所爱,爱我所选。既然选择这份当初向往的事业,就安于平凡的工作,在平凡中...[详细]
在人生的辞典里,"爱"一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱,因此有人说,教师的职业就是一种良心的职业。 是的,只有我们真正做教师的人才...[详细]
泰戈尔在诗中写道:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我义无反顾地选择了教...[详细]
我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动...[详细]
罗伯特。欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福。"身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的职责,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻...[详细]