有些孩子的东西被别人稍微碰一下就要告老师，既不知道谦让，更不懂得关心别人；还有一些孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往。如此众多的问题，应该引起老师及家长的关注。因此，幼儿园和小学的衔接工作很...[详细]

活动区材料是幼儿活动的物质支柱，幼儿通过与材料的相互作用，可以获得多种经验，使身心各方面能力得到发展，形成良好的自我意识，因此，我们在设置区角的时候，能充分地利用各种废旧材料进行充实。如：在建...[详细]

听课评课是幼儿园教师进行园本培训的主要形式，也是教师专业发展最重要、最有效的途径，然而当前教师在听课评课方面最感困惑的是只会听不会评。那么，作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢...[详细]

说课，作为一种教学教研手段，对提高教师的备课质量、教学效率和教师的组织能力、表达能力等都有着重要作用，是幼儿园教师应该具备的基本技能之一。教师只有把握好说课的几个重点环节，才能说好课。 一、...[详细]

暑假期间是与孩子们建立或修复良好亲子关系的好时机，各位家长朋友们要抓住机会哦。　　1.孩子起床前--薄荷时间 要想孩子一天有个好心情，早晨睁开眼睛的那一刻是很重要的。所谓薄荷时间就是要让孩子起床...[详细]

世上无难事，只怕有心人，这句话放之四海而皆准。在育儿道路上，当爸妈的也一定要做个有心人才能换来孩子的健康快乐成长！下边就来看看这四心你做到了几点？ 1.有心 有心的父母，知道孩子从小婴儿起，...[详细]

区域活动以它特有的功能深受幼儿的喜爱，但在实践中常常会因为种种的困惑感到束手无策，以至于区域活动流于形式，造成有内容而无实质。比如（1）如何创设与主题活动内容相应的区域？（2）如何投放难易程度不...[详细]

听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课过程，是教...[详细]

一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，是个体在参与、体验与创造中，利用环境自我更新的历程。《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，再一次又让我们重回一日生活，在各环节中都...[详细]

随着社会的发展和进步,全社会都在关注教育,教育为兴国之本,因此,越来越多的人开始从源头上重视教育,也就是说在孩子的幼儿阶段,就对下一代寄托很大希望,家长开始积极地对幼儿进行全方位的培养,对幼儿的艺术教...[详细]

福清西山幼儿园于2014年10月2日在三楼会议室进行每周例行的教研学习，本周教研主题是《3－6岁儿童学习与发展指南》－健康领域，大家深知，对于我们这样全日制的幼儿园来说，健康领域与日常联系的精密性和重要...[详细]

一、生活是幼儿想象力的源泉。 哲学家亚里士多德说：没有形象的呈现，就没有理智活动。他指明了形象思维发展中的重要性。生活里的形象反复出现会在人的记忆里产生意象，想象力是在意象基础上发展而来，培养幼...[详细]

春节激情已退，生活回到原位。看，幼儿园全体教师已进入工作状态。这是老师们新年来的第一次全体教师教研。会议由袁园长主持，会议主要向老师们安排了本学期的园务工作及分配班级情况。同时教研主任江老师还...[详细]

2013年4月1日，西山幼儿园全体班主任到福清市机关幼儿园学习教研活动。在袁园长和教研副主任的带领下，老师们于下午4：00整到达机关幼儿园，在研讨会开始前，几所幼儿园的老师热情互动，使得活动氛围特别轻松...[详细]

福清西山幼儿园于2014年9月17日在三楼会议室进行每周例行的教研学习，本周教研主题是《3－6岁儿童学习与发展指南》－语言领域，大家积极准备，搜集素材，带稿参会，结合日常教学中出现的问题，大胆提出问题，...[详细]