混龄教育是将不同年龄段的孩子放在一起进行教育的模式,是近年来我国幼儿园教育中采取的一种新形式。在我国,它通常被看成是同龄教育的补充和点缀,很多人并未充分认识到混龄教育对幼儿成长的重要性。很多研究者...[详细]

蒙氏数学是一套通过游戏让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习（涂画、剪切、粘贴）等，就...[详细]

分析混龄教育使得不同年龄之间的幼儿同处于一个教室相互之间互相学习，首先就能够提高幼儿之间的表达能力和与人相处的能力，这无论是在社会当中还是生活学习中都是的非常重要的一门技能。其次混龄教育扩大了...[详细]

以蒙台梭利教育模式为代表的混龄教育在西方已有百余年的历史,玛丽亚·蒙台梭利非常反对将儿童按年龄分组。她认为,社会生活的魅力在于一个人可以遇到不同类型的人,按年龄实行隔离是一种人为的隔离,它打破了社...[详细]

蒙氏数学是一套通过游戏让孩子对数学产生兴趣的教材。把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习（涂画、剪切、粘贴）等，就潜移默化...[详细]

与传统数学教学法不同，蒙特梭利数学教育旨在为儿童奠定直观认知基础，发展其数理逻辑和空间智能，培养对数学的兴趣[详细]

数学是一门非常重要的学科，但是学好数学并不是容易的事情。对于年幼的孩子来说，当然需要讲究一套好的数学学习方法，以奠定良好的数学基础。其中，蒙氏数学就是非常不错的一款数学学习教材，那么，蒙氏数学...[详细]

蒙台梭利教育理念最早是由19世纪的蒙台梭利女士提出的。出生于意大利的蒙奶奶是个非常了不起的女性，她不仅是意大利历史上第一个女医生，还是意大利第一个女医学博士。在照料残障儿童的时候，她天才般地发现儿童...[详细]

日常生活教育：包括基本动作、照顾自己、照顾环境、生活礼仪等，培养日常生活自理能力，以及互助、爱物等好习惯。 感官教育：培养敏锐的感官，进而培养观察、比较、判断的习惯与能力。[详细]

蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家，其教育理念和教育方法，近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极的影响。蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育，是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式，主要特...[详细]

混龄编班是蒙特梭利幼儿园的特点，也是有别于传统教学的编班方式。蒙特梭利班级会有3年的年龄跨度，如IC班招收独立行走0-3周岁的孩子，CASA班则招收3-6周岁的孩子。 [详细]

蒙台梭利是世界著名的幼儿教育专家。近百年来，她的教育理念和教育方法，一直对世界幼儿教育产生着积极的影响。蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式。 一、 蒙式教育的十大特点：...[详细]

感官教育教具在蒙氏教育中占有突出地位的，蒙氏经过多年观察发现，儿童从出生到5岁是感觉敏感期。在2—2.5岁达到高峰.3—7岁是感字发展很快的时期。儿童通过直接接触周围世界，利用感觉收集外界的各种刺激，获...[详细]

蒙氏教具的设计是从孩子的兴趣出发的，以丰富色彩、构形、图案引起孩子对数学的强烈兴趣，并将数学的知识以游戏的形式展示出来，让孩子由易到难进行操作。[详细]

在蒙台梭利看来，在幼儿的心理发展中会出现各种敏感期。她说：正是这种敏感期，使儿童用一种特有的强烈程度去接触外部世界。[详细]