学习蒙氏数学，孩子将具有五大进步： 1、感官认知：通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。 2、数学实践和体验：对孩子来说，蒙特梭利教具是最好的玩具，它能够调动他们以极大的热情去反复摸索和实...[详细]

数学是一门非常重要的学科，但是学好数学并不是容易的事情。对于年幼的孩子来说，当然需要讲究一套好的数学学习方法，以奠定良好的数学基础。　　 其中，蒙氏数学就是非常不错的一款数学学习教材，那么，蒙...[详细]

提到数学，许多家长一定会想起自己童年背过的九九乘法口诀表，还有那枯燥的、令人痛苦的、似乎永远也背不完、分不清的计算公式和法则。要说数学带来的乐趣，也许就是数学考了满分后父母的喜悦和赞扬吧。的确...[详细]

1、以感官教育为基础，注重排序、分类、对应等概念的学习，注重发展幼儿数学思维 感觉是精神的入口，一切的认识先由感觉获得，对外界的精神认识的基础就是感觉认识。收集各种事实加以区别...[详细]

区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展，能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现玩中学、做中...[详细]

相信很多幼儿数学教育工作者们，都会知道一点，那就是在数学教材的选择使用中，《蒙氏数学》是个不错的选择，那么《蒙氏数学》较传统数学有那哪些的优势所在？ 传统数学教育中，幼儿学到的只是计算能力的...[详细]

蒙氏数学是一套通过游戏让孩子对数学产生兴趣的教材，它把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃的操作蒙氏数学直面教具、完成配套练习（涂画、剪切、粘贴）等，潜移默化地...[详细]

数学具有高度的概括性、抽象性以及逻辑性，是比较枯燥的一门学科，并且数学教学大都是集体教学， 因此，教师在进行数学教学的过程中往往会对幼儿的思维能力以及幼儿数学本身的特点形...[详细]

所谓的宽松的心理环境其实是指愉快、自由的学习环境，幼儿可以不受到外界环境的干扰，按照自己的兴趣、愉快地进行自主选择和独立操作。因为幼儿个体在发展水平方面是存在着差异的，并且学习兴趣也存在着差异，...[详细]

感官认知：通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。 数学实践和体验：对孩子来说，蒙特梭利教具是最好的玩具，它能够调动他们以极大的热情去反复摸索和实践，从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、条...[详细]

如果你用不悦的语气对孩子说早安，试想，孩子接收到的语言讯信是什么？因此，我们用什么声调、语气和孩子说话很重要的。在教室里，不论是示范工作，或是邀请孩子工作，都必须以婉转的语气、温柔的眼神和适...[详细]

现在，有很多幼儿园、早教中心都在开展蒙台梭利教育，大家对日常生活、感官、数学教育相对重视，也比较熟悉，但对科学文化（自然人文）教育的重视程度就相差很多，有些孩子的家长、甚至老师对其教育内容也...[详细]

感官教育在蒙台梭利教育体系中占有非常重要的地位。蒙台梭利曾经在她的著作中写道：我的方法的实施技术符合儿童身心自然的发展规律。可分为三部分：运动教育、感官教育和语言教育。对环境本身的照料和管理...[详细]

蒙氏教育是幼儿教育首要的目标，是致力于培养人格健全的孩子。人格健全是全面的，它关系到孩子的身心健康，关系到孩子的各种能力，所以对于孩子的智慧、品德、习惯、待人处世、社会交往、对自己的控制等等...[详细]

蒙特梭利教育源于意大利，经历100年多的历史洗礼。其教育理念被世界各国接受和传承。如今，蒙氏学校在中国大陆如雨后春笋般崛起，参差不齐。为什么选择蒙氏早教，根据自己的学习从教经验和理解，我认为： ...[详细]